Lào Cai: Sắp xếp lại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh

Theo Đề án, tỉnh giữ nguyên mạng lưới các có sở hiện có (68 trường: 2 trường phổ thông ngoài công lập; 14 trường THCS&THPT và 52 trường THPT), đồng thời nâng cấp một số trường THCS thành trường THCS&THPT để đảm bảo thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Lào Cai lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2025-2030 (Có ít nhất 90% học sinh tốt nghiệp THCS học lên THPT và giáo dục thường xuyên; Ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành cấp trung học phổ thông và tương đương; tỷ lệ người trong độ tuổi theo học các trình độ sau trung học phổ thông đạt 50%).

Nâng cấp 6 trường phổ thông dân tộc nội trú THCS (gồm: Lục Yên, Mù Cang Chải, Trạm Tấu, Văn Chấn, Văn Yên và Yên Bình) thành 06 trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT.

Nâng cấp 1 trường THCS (Yên Thịnh), 02 trường TH&THCS (gồm: Vĩnh Lạc, Phong Dụ Hạ) và 03 trường phổ thông dân tộc nội trú THCS (gồm: Khao Mang, Y Tý, Pha Long) thành 06 trường THCS&THPT.

Thành lập mới 1 trường THPT dân tộc nội trú tại xã Bảo Hà; Thành lập mới 2 trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập công lập đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 403/QĐ-TTg ngày 25/02/2025.

Đối với 18 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên: Thực hiện rà soát, sắp xếp, chuyển đổi thành trường trung học nghề khi có Thông tư và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bên cạnh đó, tỉnh sắp xếp bộ máy mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn. Cụ thể:Tách cấp học mầm non thuộc 10 trường phổ thông (TH&THCS Tân Phượng, TH&THCS Khai Trung, TH&THCS Minh Chuẩn, TH&THCS Phan Thanh, TH&THCS Hòa Cuông, TH&THCS Minh Quán, PTDTBT TH&THCS Suối Quyền, TH&THCS Nghĩa Sơn, TH&THCS Mỹ Gia, TH&THCS Phúc Ninh) để sáp nhập với các trường mầm non trên cùng địa bàn.

Thực hiện sáp nhập trường: Tổng số trường trước sáp nhập là 920 trường, chia ra: 343 trường mầm non, 219 trường tiểu học, 175 trường THCS, 183 trường TH&THCS.

Tổng số trường sau sáp nhập là 818 trường (giảm 102 trường), trong đó: 299 trường mầm non (giảm 44 trường), 180 trường tiểu học (giảm 39 trường), 140 trường THCS (giảm 35 trường), 199 trường TH&THCS (tăng 16 trường, do sáp nhập trường tiểu học với trường THCS thành trường TH&THCS).

Thực hiện xóa điểm trường: Xóa 243 điểm trường, trong đó: 87 điểm trường mầm non và 156 điểm trường tiểu học, để học sinh ở điểm trường về học tại trường chính. Số điểm trường còn lại là 1.119 điểm trường, trong đó: 802 điểm trường mầm non và 317 điểm trường tiểu học.

Sau sắp xếp, dự kiến giảm 413 nhóm, lớp, gồm: 144 nhóm, lớp mầm non và 269 lớp tiểu học.

Đề án đã quy hoạch, bố trí lại mạng lưới trường lớp nhằm tiết kiệm kinh phí, khắc phục lãng phí về nguồn lực đầu tư; hạn chế đầu tư dàn trải, sử dụng cơ sở vật chất, các trang thiết bị dạy học hiệu quả hơn; mạng lưới trường lớp được quy hoạch hợp lý, các mô hình giáo dục tiên tiến, đặc thù phù hợp với điều kiện của tỉnh, nhất là vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được nhân rộng hơn.